JUGAR REFLEXIONAR DEBATIR CREAR

 

Comenzamos la tarde. Hacemos un juego en que cada cual “ficha” en secreto a alguien de quien quiere mantenerse cerca, a la vez de elegir a alguien de quien procura mantenerse alejado. De este modo todos nos movemos por la sala acercándonos y a la vez huyendo, unos de otros. Entre acercamientos y huidas entramos en seguida en calor, partidos de la risa.

Participamos luego en una dinámica con un ovillo de lana, la idea era lanzarse el ovillo de uno en uno, sin soltar el hilo, para que fuéramos quedándonos conectados todos en una telaraña… ¿qué puede significar? Cada uno fue expresando lo que le evocaba y se escucharon frases como: “Así es mi vida de difícil… Los caminos de la vida… Todos estamos conectados…Cómo desenredo yo mi vida… La unión…Esto nos ayuda a conocernos más…

Son interpretaciones… entonces ¿cual me sirve mejor? Según la interpretación que elija, se crearán diferentes situaciones en mi vida. ¿Y qué pasa si alguno suelta el hilo? ¿Y si lo soltamos todos a vez? ¿Suelto y me quedo solo? Dilemas y posibilidades, como la vida.

 Otro día fue un reto usando un globo: 

cada uno tenía que tocar el globo una sola vez e ir sentándose en el suelo cuando lo hubiera tocado, pero tenían que estar parados, sin mover los pies del suelo, como si los tuvieran pegados. El reto se cumplió cuando todos quedaron sentados, habiendo tocado el globo una sola vez. Tras varios intentos, lo consiguieron.

También hicimos una dinámica de escucha: teníamos que movernos todos a la vez por toda la sala, parar cuando alguien parara y volver a movernos cuando alguien retomara la marcha. Mientras elegíamos la música para esta dinámica, algunos se lanzaron a bailar. Es un buen calentamiento. Algunos dijeron que les gustó la música elegida. La dinámica se nos dio bastante bien, no hubo ningún choque. Parece que en este grupo se escucha a los demás.

Y la dinámica de la “evolución”… por equipos, pasar de los primeros homínidos, según nos separamos (un poco) de la rama chimpancé, hasta llegar al homo “oficinistus” con traje y maletín…. Muchas risas muchos gritos y mucho soltar el sentido del ridículo. Teatro, vaya.

 

  No pueden faltar los juegos de activación musical, por ejemplo una persona marca un ritmo, quitando y añadiendo pulsos, y el grupo debe seguirlo. Fácil de contar, no tan fácil de realizar. Pero lo conseguimos.

Jugamos mucho, jugar es fundamental para el desarrollo humano y, en el ámbito de la formación teatral, favorece la creación artística, la colaboración, la creatividad y la empatía… es tan sano reír…

 A veces también vivimos situaciones menos alegres: a veces llegamos y ha sido expulsado del módulo alguno de nuestros queridos chicos… Siempre que alguno deja de estar, le echamos de menos, pero claro, cuando es porque han terminado su tiempo de prisión, nos alegramos infinito, a diferencia de cuando salen expulsados, porque dejan un triste vacío…

La música es otra de las herramientas que nos da energía y alas;

Oscar canta, acompañado de una guitarra, la canción que han estado creando entre varios sobre los temas que han ido saliendo

 

También Marcos nos canta un tema propio con su guitarra llamado “Un loco en el mundo de Oz”, una letra muy emotiva, preciosa y valiente que habla sobre si las alucinaciones son locura. 

Por lo que va saliendo en los trabajos sobre los personajes, en las canciones, etc., parece que el tema principal de este año es la locura.

A Marina las reflexiones de estos días le recuerdan a La vida es sueño. Piensa "¿Quién está más cuerdo, el que se adapta a la sociedad cuando la sociedad está enferma, o el que no se adapta?"

Uno de los escritores presenta una propuesta de estructura de la obra. Podrían ser varias historias cortas, cuatro o cinco, y en cada una se podría tratar un tema importante (machismo, clasismo, conexión con la naturaleza, racismo, pobreza,...).

En cada historia habría un escuchador de voces, y podrían salir muchos de los personajes que se han ido proponiendo, porque al haber varias historias podrían aparecer más personajes que cuando hacemos una sola historia.

Porque ya han comenzado a ofrecerse unos y otros para las diferentes profesiones. Parece que hay ganas de actuar, unos lo harán por primera vez y otros con deseo de repetir la experiencia de obras pasadas. Varios optan al papel de iluminadores y también parece haber bastante demanda por la escenografía, además de otros tantos dispuestos a ser los escritores de la historia que finalmente elijan contar. Habrá que hacer un casting para repartir las profesiones, veremos cómo… Aunque los escritores ya están lanzados.

También se propone que aparezca Marius, el psiquiatra, que se dirige al público. Entra antes de cada escena para presentarla y vuelve a entrar al final de cada una para decir una moraleja. Marius sería además la voz que escuchan los escuchadores de voces de las diferentes historias. De esta forma, las historias estarían conectadas entre sí. Es que hemos hablado del Movimiento Internacional “Hearing voices”, hemos hablado, leído, pensado, sentido, debatido…

Se trabaja mucho en el módulo 4.

    Como tema de alguna de las historias, a Nadja le parece importante también algo de lo que hablamos otras veces, que es cómo el poder utiliza la locura para acabar con la disidencia. Y también con los que son diferentes a la norma.

  

Nos hemos juntado en pequeños grupos para preparar una tarea: pensar sobre los tipos de locura que hay y qué es para cada uno la locura. Con estas ideas había que redactar individualmente un escrito sobre el tema de la locura con el enfoque que cada uno quisiera y los personajes que cada uno quisiera. No sabéis la absoluta riqueza surgida de estas discusiones… cuando te permites volar, la imaginación traspasa los muros.

 

Están surgiendo muchos personajes, muchos escenarios… sobre los personajes nos preguntamos: ¿cómo son? ¿qué dicen? ¿cómo lo dicen? Un policía, un vecino machista, racista y maltratador, un loco, Bad Bunny, un cura, un vecino inmigrante, Florentino y Cristiano Ronaldo, el juez, el fiscal, un ladrón, un viajero del tiempo, un científico y un monstruo, un hombre sordo, un zombi, un presentador, un abogado tonto que no oye bien…

Y además, ¡Ya casi tenemos logo! Con la colaboración de toda la compañía se había elegido un dibujo y de él salieron varios logos. Por fin tenemos el logo final (o casi), que además tiene varias opciones, más o menos sintéticas, para diferentes usos.

 

Al ver esta chulada en seguida queremos tenerlo en una camiseta. Decidimos cómo nos gustaría el diseño, con fondo negro, que destaquen bien los colores, rojo, naranja y amarillo. Nos imaginamos cómo se van a ver desde los asientos del salón de actos, cuando nos subamos al escenario con ella puesta.

Y a los pocos días, otras dos propuestas:

Ya casi estamos, ya casi

 Los escritores dicen que al principio del año se acordó darle un tono de comedia a la obra y cambiar el tiempo en el que pasan las cosas. En vez de ocurrir en la actualidad, se propuso que fuera en la Edad Media, o viajar en el tiempo, incluso al futuro.

También se acordó cambiar los temas habituales de las obras por otros más novedosos, aunque en realidad cualquier tema se puede hacer con humor.

Los chicos han estado reflexionando sobre la locura y han presentado historias que giran en torno a este tema…. Relatan cómo la locura puede propiciarse por episodios traumáticos, como un aborto, científicos que no tienen los resultados que esperaban, el consumo de drogas y adicciones, duelos, etc. También hay muchas reflexiones muy interesantes en torno a las diferentes percepciones sobre las experiencias de los locos, cambios de roles que se dan en psiquiátricos y la fina línea que separa a los médicos de los pacientes, como la justicia no es igual para todos por la diferencia de clases, el perdón, la idea de que es la sociedad la que está enferma y es la gente corriente la loca por adaptarse a ella, etc.

Como diría Foucault (1961): “No es la locura la que define los límites de la razón, sino la razón la que define los límites de la locura.” Por lo tanto, este ejercicio nos ha servido para trabajar una cuestión muy compleja y es que lo que llamamos locura depende de un contexto social y cultural y es la sociedad la que decide quién está dentro y quién está fuera.

Pero los escritores nos plantean un formato innovador para este año consistente en un programa de televisión con pequeños sketches y que todos ellos giren en torno a lo loco que está el mundo. Explican las dificultades que se les presentan para tratar la locura sin estigmatizar y les gustaría hacer un cambio en el formato en el que se ha trabajado los últimos años, respetando las identidades neurodivergentes, pero tratando temas de actualidad con un toque distópico. Estos chicos se superan cada año.

 Se merecen, cómo no, que se les lea un cuento en los descansos, que trabajan mucho:

A veces, para finalizar, vamos a la sala de radio a escuchar el trabajo que están avanzando los músicos y cerramos la sesión con un buen sabor de boca bailando todos juntos al ritmo de flamenco.

 Maite, Benja, Maruxa, Ana y Nadja